庄河市新华路小学：承国乐雅韵 启美育新章

摘要： 特色课程筑根基分层教学增效益 庄河市新华路小学以乐器演奏为核心载体，构建起“面向人人，生生会乐器”的特色美...

特色课程筑根基分层教学增效益
庄河市新华路小学以乐器演奏为核心载体，构建起“面向人人，生生会乐器”的特色美育课程体系。学校打造系统化美育课程体系，结合学生认知水平与兴趣特点，精心设计教学内容、打磨教学方法，确保从基础指法训练到复杂合奏编排的每个教学环节科学高效。

早在2006年，学校就将竖笛引入音乐课堂，有效提升学生音准能力，为视唱、学唱教学夯实基础。2018年，葫芦丝、巴乌成为全校必修乐器。学校创新实施“1+10+25”教学模式，开展有针对性的强化训练，助力学生逐步掌握演奏技巧。
多元评价助成长家校协同搭阶梯
学校构建了多元评价体系：过程评价贯穿日常学习，动态记录学生成长轨迹；成果评价聚焦学期末演奏考核与舞台展演，多维度量化评分；个性评价突破传统标准，鼓励学生发挥个性特长。同时，学校为每位学生建立“美育成长档案袋”，实现美育成果可视化。
此外，每学期举办“家长开放日”，让家长参与到学校的美育课程体系构建的过程中，通过学生展演、亲子合奏、家长进社团等活动，凝聚家校共育合力，促进学校美育特色课程的发展。
为推动大连市中小学美育工作进一步发展，半岛晨报与大连教育学院合作，开展“育美立人·大连市中小学特色美育展示活动”。今天，我们走进庄河市新华路小学，带大家感受他们的美育特色与成果。
艺韵飞扬展风采 童心浸润绽芬芳
学校构建阶梯式教学模式，打造系统化美育课程体系。每周三，音乐教师团队以集体备课为抓手，结合学生认知水平与兴趣特点，精心设计教学内容、打磨教学方法，确保每个教学环节科学高效。
学校以多元艺术活动为载体，营造浓厚校园文化氛围。通过铃动竹竿特色课程，将美育特色与传统文化极度融合，实现“以美养德、以美益智、以美健体、以美促劳”五育并举协同发展，成为五育融合的天然载体。
未来，学校将继续践行“承启”教育理念，深耕美育沃土，让国乐之美浸润每一颗童心，让学生在充满艺术魅力的成长道路上绽放新华风采，谱写新时代美育发展新篇章。
【校长说】
李旭：让学生在音乐学习中收获自信与快乐
庄河市新华路小学以“承启”办学理念为引领，创建“三维五融”党建特色模式，让“五育并举”的阳光照亮学生每个成长瞬间。学校美育工作特色鲜明。以乐器演奏为核心载体，历经多年探索实践，构建起“面向人人，生生会乐器”的特色美育课程体系。
学校创新实施“1+10+25”音乐课堂教学模式，让学生在音乐学习中收获自信与快乐。学校的体育艺术特色项目“铃动竹竿”凸显五育融合发展，将美育特色与传统文化融合，成为五育融合的天然载体。学校的多元艺术活动，让学生在“感受美、创造美、传播美”的过程中成长为“情感丰富、思维开放、文化自信、勇于担当”的完整个体。

半岛晨报、39度视频记者李洪波