管城区大王庄小学召开2025年课题开题论证会

摘要： 大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 闫非凡图文春华灼灼，蓄力前行。课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效...

大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 闫非凡图文

春华灼灼，蓄力前行。课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为扎实推进学校课题研究工作，提升教师专业素养与科研创新能力，6月20日上午，管城回族区大王庄小学举行了2025年区级课题开题论证会，会议由教导主任侯军萍主持。

会议伊始，侯军萍主任指出，学校一直秉持“五育并举”的教育理念，高度重视体育教育在学生全面发展中的重要作用，尤其是学校特色足球运动对培养学生团队协作、坚韧不拔等核心素养起着积极影响。此次课题的开展，是学校在体育教学领域的一次创新探索，旨在通过游戏化教学，让低段学生在轻松愉快的氛围中掌握足球技能，提升身体素质，同时培养他们的综合素养。

随后，课题负责人闫非凡老师就区级课题《核心素养导向下小学低段足球课游戏化教学实践研究》进行了详细阐述。闫老师从课题的研究思路、研究背景与意义、课题研究现状、研究目标与内容等方面进行了详实的汇报。他指出，当前学校低段足球教学中存在学生兴趣分化、游戏与技能目标脱节、教学组织层面教学方法单一等问题，而游戏化教学能够有效激发学生的学习积极性，将足球技能训练与趣味游戏相结合，让学生在玩中学、学中玩。课题组将围绕如何设计符合低段学生身心发展特点的足球游戏、如何在游戏过程中渗透核心素养培养、如何评价游戏化教学效果等关键问题展开深入研究，形成一套具有可操作性和推广价值的足球课游戏化教学模式。

通过论证研究，大家一致认为：在研究问题方面，应缩小切入口，聚焦关键问题，理清核心概念；在研究内容方面，完善逻辑框架，确保层次分明、重点突出，进一步梳理了研究思路。

会议最后，教导主任侯军萍作总结发言，她认为，该课题紧密结合当前教育改革的核心素养理念，聚焦小学低段足球教学的实际问题，具有很强的现实意义和研究价值。她高度肯定了课题组成员的科研热情和扎实准备，并强调学校将全力支持课题研究，期望团队以此次论证会为契机，进一步提升学校体育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。